现代企业教育
現代企業教育
현대기업교육
MODERN ENTERPRISE EDUCATION
2009年
24期
244-245
,共2页
90后%理解%宽容%指责
90後%理解%寬容%指責
90후%리해%관용%지책
这两年的大学生,多是90后.90后的大学生心理有着诸多的矛盾:思想开放,个性叛逆、追求独立,自理能力差、推崇自我,喜欢挑战、向往美好未来,努力方向模糊.这样,如何扬其所长,重其所短,帮助学生正确认识自我显得非常重要.本文结合90后们的心理特点,阐述班主任如何引导90后们健康向上发展.
這兩年的大學生,多是90後.90後的大學生心理有著諸多的矛盾:思想開放,箇性叛逆、追求獨立,自理能力差、推崇自我,喜歡挑戰、嚮往美好未來,努力方嚮模糊.這樣,如何颺其所長,重其所短,幫助學生正確認識自我顯得非常重要.本文結閤90後們的心理特點,闡述班主任如何引導90後們健康嚮上髮展.
저량년적대학생,다시90후.90후적대학생심리유착제다적모순:사상개방,개성반역、추구독립,자리능력차、추숭자아,희환도전、향왕미호미래,노력방향모호.저양,여하양기소장,중기소단,방조학생정학인식자아현득비상중요.본문결합90후문적심리특점,천술반주임여하인도90후문건강향상발전.
