当代教育论坛
噹代教育論罈
당대교육론단
FORUM ON CONTEMPORARY EDUCATION
2009年
20期
86-87
,共2页
教师教育%教师专业发展%PBL教学模式
教師教育%教師專業髮展%PBL教學模式
교사교육%교사전업발전%PBL교학모식
教师教育将教师的职业发展视为一个有机的整体,教师培养模式需要使被培训者所学知识生活化并加以创新应用,因此提出了将PBL教学模式应用于教师教育的思路.这种教学模式强调"从做中学" "从研究中学",它有效地解决了教师教育中如何将系统学科知识转化为实践工作经验的难题.
教師教育將教師的職業髮展視為一箇有機的整體,教師培養模式需要使被培訓者所學知識生活化併加以創新應用,因此提齣瞭將PBL教學模式應用于教師教育的思路.這種教學模式彊調"從做中學" "從研究中學",它有效地解決瞭教師教育中如何將繫統學科知識轉化為實踐工作經驗的難題.
교사교육장교사적직업발전시위일개유궤적정체,교사배양모식수요사피배훈자소학지식생활화병가이창신응용,인차제출료장PBL교학모식응용우교사교육적사로.저충교학모식강조"종주중학" "종연구중학",타유효지해결료교사교육중여하장계통학과지식전화위실천공작경험적난제.
