科技信息(学术版)
科技信息(學術版)
과기신식(학술판)
SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION
2008年
25期
20-21
,共2页
陈成志%牟科盟%黄卫萍%杨昌鹏
陳成誌%牟科盟%黃衛萍%楊昌鵬
진성지%모과맹%황위평%양창붕
高职教师%评价%误区
高職教師%評價%誤區
고직교사%평개%오구
本论文在对多所高职院校深入调研的基础上,提出了当前高职院校教师评价领域存在的十大突出问题:评价目的的单向度倾向明显;教师评价的高职特色不突出;教师评价与工学结合、学分制改革不配套;评价主体界定模糊、职责不明;评价对象泛化严重;评价內容缺乏全面性和整合性;评价过程监控弱化;评价结果运用与反馈功能不足等.
本論文在對多所高職院校深入調研的基礎上,提齣瞭噹前高職院校教師評價領域存在的十大突齣問題:評價目的的單嚮度傾嚮明顯;教師評價的高職特色不突齣;教師評價與工學結閤、學分製改革不配套;評價主體界定模糊、職責不明;評價對象汎化嚴重;評價內容缺乏全麵性和整閤性;評價過程鑑控弱化;評價結果運用與反饋功能不足等.
본논문재대다소고직원교심입조연적기출상,제출료당전고직원교교사평개영역존재적십대돌출문제:평개목적적단향도경향명현;교사평개적고직특색불돌출;교사평개여공학결합、학분제개혁불배투;평개주체계정모호、직책불명;평개대상범화엄중;평개내용결핍전면성화정합성;평개과정감공약화;평개결과운용여반궤공능불족등.
