思茅师范高等专科学校学报
思茅師範高等專科學校學報
사모사범고등전과학교학보
JOURNAL OF SIMAO TEACHERS' COLLEGE
2008年
4期
123-130
,共8页
"两课"教师%认同%倾向性
"兩課"教師%認同%傾嚮性
"량과"교사%인동%경향성
学生喜欢什么样的"两课"教师?不同学生群体对"两课"教师的认同存在怎样的差异?思考、研究这些问题,对进一步提高"两课"教育教学实施性具有现实意义.
學生喜歡什麽樣的"兩課"教師?不同學生群體對"兩課"教師的認同存在怎樣的差異?思攷、研究這些問題,對進一步提高"兩課"教育教學實施性具有現實意義.
학생희환십요양적"량과"교사?불동학생군체대"량과"교사적인동존재즘양적차이?사고、연구저사문제,대진일보제고"량과"교육교학실시성구유현실의의.
