2015년 两化一制：教师群体专业发展新常态 兩化一製：教師群體專業髮展新常態 량화일제：교사군체전업발전신상태

2011년 探索教师专业发展培训模式:制定个人发展规划为教师专业成长导航 探索教師專業髮展培訓模式:製定箇人髮展規劃為教師專業成長導航 탐색교사전업발전배훈모식:제정개인발전규화위교사전업성장도항

2009년 以教师专业发展整体标准构建骨干教师培训课程资源体系 以教師專業髮展整體標準構建骨榦教師培訓課程資源體繫 이교사전업발전정체표준구건골간교사배훈과정자원체계

2008년 论校本名师培养的行动研究 論校本名師培養的行動研究 론교본명사배양적행동연구

2008년 跨世纪三大园丁工程构筑教师专业发展科学体系 跨世紀三大園丁工程構築教師專業髮展科學體繫 과세기삼대완정공정구축교사전업발전과학체계

2008년 接受理论视野下思想政治教育接受主体的内在动力 接受理論視野下思想政治教育接受主體的內在動力 접수이론시야하사상정치교육접수주체적내재동력

2008년 校本培训十年回眸与展望 校本培訓十年迴眸與展望 교본배훈십년회모여전망

2008년 三维视角:教师专业化发展整体标准的建构 三維視角:教師專業化髮展整體標準的建構 삼유시각:교사전업화발전정체표준적건구

2007년 校本培训项目制构建教师专业发展平台 校本培訓項目製構建教師專業髮展平檯 교본배훈항목제구건교사전업발전평태

2007년 区域性教师校本研修现状与对策 區域性教師校本研脩現狀與對策 구역성교사교본연수현상여대책