中国林业教育
中國林業教育
중국임업교육
Zhongguo Linye Jiaoyu
2007年
5期
50-53
,共4页
农林生物类高职教育%综合素质%科研能力
農林生物類高職教育%綜閤素質%科研能力
농림생물류고직교육%종합소질%과연능력
该文阐述了农林生物类高职学生参与教师科研课题以提高自身综合素质的重要意义,并研究和总结了具体的做法和操作中应注意的问题,提出了进一步加强学生科研能力培养的建议.该文认为,教师的科研选题应强调生产实用性、专业应用性、社会和行业的服务性;学校应加大各种合作课题、横向课题、小型课题、院长基金课题的立项力度,增加项目数量,推动科研与教学相结合;同时,应促进学生参与教师的科研课题,引导学生在参与教师科研课题过程中学会自主发现问题、研究问题,从而培养具有专业能力和创新精神的综合素质较高的高级技能型人才.
該文闡述瞭農林生物類高職學生參與教師科研課題以提高自身綜閤素質的重要意義,併研究和總結瞭具體的做法和操作中應註意的問題,提齣瞭進一步加彊學生科研能力培養的建議.該文認為,教師的科研選題應彊調生產實用性、專業應用性、社會和行業的服務性;學校應加大各種閤作課題、橫嚮課題、小型課題、院長基金課題的立項力度,增加項目數量,推動科研與教學相結閤;同時,應促進學生參與教師的科研課題,引導學生在參與教師科研課題過程中學會自主髮現問題、研究問題,從而培養具有專業能力和創新精神的綜閤素質較高的高級技能型人纔.
해문천술료농림생물류고직학생삼여교사과연과제이제고자신종합소질적중요의의,병연구화총결료구체적주법화조작중응주의적문제,제출료진일보가강학생과연능력배양적건의.해문인위,교사적과연선제응강조생산실용성、전업응용성、사회화행업적복무성;학교응가대각충합작과제、횡향과제、소형과제、원장기금과제적립항력도,증가항목수량,추동과연여교학상결합;동시,응촉진학생삼여교사적과연과제,인도학생재삼여교사과연과제과정중학회자주발현문제、연구문제,종이배양구유전업능력화창신정신적종합소질교고적고급기능형인재.
