中学生物学
中學生物學
중학생물학
MIDDLE SCHOOL BIOLOGY
2007年
8期
28-29
,共2页
元认知%生物学教学%问题单
元認知%生物學教學%問題單
원인지%생물학교학%문제단
在高中生物学教学中针对学习活动前、中、后三个阶段,分别进行具体的元认知监控能力的训练,如学习提纲,思维外在表征,"问题单"等方式,并指出进行元认知监控水平训练的保障.
在高中生物學教學中針對學習活動前、中、後三箇階段,分彆進行具體的元認知鑑控能力的訓練,如學習提綱,思維外在錶徵,"問題單"等方式,併指齣進行元認知鑑控水平訓練的保障.
재고중생물학교학중침대학습활동전、중、후삼개계단,분별진행구체적원인지감공능력적훈련,여학습제강,사유외재표정,"문제단"등방식,병지출진행원인지감공수평훈련적보장.
