中学语文（下旬·大语文论坛）
中學語文（下旬·大語文論罈）
중학어문（하순·대어문론단）
ZHONGXUE YUWEN
2007年
7期
21-22
,共2页
语文教学%情感传递%具体方法
語文教學%情感傳遞%具體方法
어문교학%정감전체%구체방법
从根本上说,语文教学的过程实际上就是将学生由单纯的知识接受者转变为发现美、感知美、享受美的情感丰富的个体的过程.这就要求教师具有较强的情感理解力的素养,将情感因子融入到课堂学习的各个环节之中,完成情感传递,提高学生情感修养,丰富其精神世界.
從根本上說,語文教學的過程實際上就是將學生由單純的知識接受者轉變為髮現美、感知美、享受美的情感豐富的箇體的過程.這就要求教師具有較彊的情感理解力的素養,將情感因子融入到課堂學習的各箇環節之中,完成情感傳遞,提高學生情感脩養,豐富其精神世界.
종근본상설,어문교학적과정실제상취시장학생유단순적지식접수자전변위발현미、감지미、향수미적정감봉부적개체적과정.저취요구교사구유교강적정감리해력적소양,장정감인자융입도과당학습적각개배절지중,완성정감전체,제고학생정감수양,봉부기정신세계.
