CAJ | 학술논문

目的:探讨临产妇心理应激状态对分娩疼痛程度的影响.方法:筛选84例初产妇作为调查对象,对所有孕妇均于入院时应用Zung编制的焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)进行心理状态评估,以视觉模拟评分(VAS)作为测量分娩疼痛指标;以有无参加产前教育为界分教育组和非教育组,以SAS、SDS平均分为标准将本组产妇分为高分组和低分组.结果:教育组SAS、SDS均分较非教育组的低;SAS、SDS高分组的VAS值较SAS、SDS低分组的VAS值高;SAS和SDS评分与分娩过程疼痛VAS值呈正相关(P＜0.01).结论:产前教育能改善产妇焦虑和抑郁状态,焦虑、抑郁明显影响分娩疼痛程度.
목적:탐토임산부심리응격상태대분면동통정도적영향.방법:사선84례초산부작위조사대상,대소유잉부균우입원시응용Zung편제적초필자평량표(SAS)、억욱자평량표(SDS)진행심리상태평고,이시각모의평분(VAS)작위측량분면동통지표;이유무삼가산전교육위계분교육조화비교육조,이SAS、SDS평균분위표준장본조산부분위고분조화저분조.결과:교육조SAS、SDS균분교비교육조적저;SAS、SDS고분조적VAS치교SAS、SDS저분조적VAS치고;SAS화SDS평분여분면과정동통VAS치정정상관(P＜0.01).결론:산전교육능개선산부초필화억욱상태,초필、억욱명현영향분면동통정도.