教育与职业
教育與職業
교육여직업
Education and Vocation
2007年
2期
169-170
,共2页
高职%商科专业%工科知识%构建%实施
高職%商科專業%工科知識%構建%實施
고직%상과전업%공과지식%구건%실시
商科专业学生学习工科知识应在必要性和可行性的基础上,从专业对应性、岗位适用性、适度拓宽性和知识前沿性等方面进行工科知识的整合,切忌追求工科知识的系统性、完整性.同时,在教学实施中要加强工科师资队伍、实验实训室、工科氛围、教学模式和商工结合的专业群等方面的建设,创造必需的保障条件,以取得良好的教学效果.
商科專業學生學習工科知識應在必要性和可行性的基礎上,從專業對應性、崗位適用性、適度拓寬性和知識前沿性等方麵進行工科知識的整閤,切忌追求工科知識的繫統性、完整性.同時,在教學實施中要加彊工科師資隊伍、實驗實訓室、工科氛圍、教學模式和商工結閤的專業群等方麵的建設,創造必需的保障條件,以取得良好的教學效果.
상과전업학생학습공과지식응재필요성화가행성적기출상,종전업대응성、강위괄용성、괄도탁관성화지식전연성등방면진행공과지식적정합,절기추구공과지식적계통성、완정성.동시,재교학실시중요가강공과사자대오、실험실훈실、공과분위、교학모식화상공결합적전업군등방면적건설,창조필수적보장조건,이취득량호적교학효과.
