中国校外教育（上旬刊）
中國校外教育（上旬刊）
중국교외교육（상순간）
China Extracurricular Education
2014年
6期
155-155
,共1页
情境教学%低年级体育%体育魅力
情境教學%低年級體育%體育魅力
정경교학%저년급체육%체육매력
新课程改革发展中，情境教学是所需要的部分。新课程下倡导的情境教学是追求让学生融入情景，自觉地主动地投入到学习中去，使情境教学焕发其特有的教学魅力。通过创设各种情境氛围，激发了学生的学习动机和求知欲望，从而有效地达到教学目标。在小学低段体育课堂教学中采用情景化教学是注重了“健康第一”“以人为本”的教学理念。情境教学更适合小学低年级学生的年龄特点，使教学内容富有生活化，游戏化、儿童化。
新課程改革髮展中，情境教學是所需要的部分。新課程下倡導的情境教學是追求讓學生融入情景，自覺地主動地投入到學習中去，使情境教學煥髮其特有的教學魅力。通過創設各種情境氛圍，激髮瞭學生的學習動機和求知欲望，從而有效地達到教學目標。在小學低段體育課堂教學中採用情景化教學是註重瞭“健康第一”“以人為本”的教學理唸。情境教學更適閤小學低年級學生的年齡特點，使教學內容富有生活化，遊戲化、兒童化。
신과정개혁발전중，정경교학시소수요적부분。신과정하창도적정경교학시추구양학생융입정경，자각지주동지투입도학습중거，사정경교학환발기특유적교학매력。통과창설각충정경분위，격발료학생적학습동궤화구지욕망，종이유효지체도교학목표。재소학저단체육과당교학중채용정경화교학시주중료“건강제일”“이인위본”적교학이념。정경교학경괄합소학저년급학생적년령특점，사교학내용부유생활화，유희화、인동화。
