潘玉琴%杨春林%李洪明%姜英焕%韩晶 潘玉琴%楊春林%李洪明%薑英煥%韓晶
반옥금%양춘림%리홍명%강영환%한정
2014년 高职院校贫困学生心理健康教育体系构建 高職院校貧睏學生心理健康教育體繫構建 고직원교빈곤학생심리건강교육체계구건
2014년 MicroRNA-21在弥漫大B细胞淋巴瘤中的表达及其意义 MicroRNA-21在瀰漫大B細胞淋巴瘤中的錶達及其意義 MicroRNA-21재미만대B세포림파류중적표체급기의의
2014년 miR-224在弥漫大B细胞淋巴瘤患者中的表达及其临床意义 miR-224在瀰漫大B細胞淋巴瘤患者中的錶達及其臨床意義 miR-224재미만대B세포림파류환자중적표체급기림상의의
2013년 建立和完善高职院校贫困生心理帮扶体系初探 建立和完善高職院校貧睏生心理幫扶體繫初探 건립화완선고직원교빈곤생심리방부체계초탐
2013년 高职学生党员顶岗实习阶段的管理研究——以化工类专业为例 高職學生黨員頂崗實習階段的管理研究——以化工類專業為例 고직학생당원정강실습계단적관리연구——이화공류전업위례
2013년 高职院校贫困生心理健康教育影响原因分析及思考 高職院校貧睏生心理健康教育影響原因分析及思攷 고직원교빈곤생심리건강교육영향원인분석급사고
2013년 高职学生党员顶岗实习阶段的校企共培建设 高職學生黨員頂崗實習階段的校企共培建設 고직학생당원정강실습계단적교기공배건설
2016년 钢纤维对干熄焦炉牛腿用莫来石-碳化硅浇注料性能的影响 鋼纖維對榦熄焦爐牛腿用莫來石-碳化硅澆註料性能的影響 강섬유대간식초로우퇴용막래석-탄화규요주료성능적영향
2016년 腹腔镜 D2胃癌根治术术中出血原因与防治 腹腔鏡 D2胃癌根治術術中齣血原因與防治 복강경 D2위암근치술술중출혈원인여방치
2016년 崭新的跨越——公司2015年度电视专题片解说词 嶄新的跨越——公司2015年度電視專題片解說詞 참신적과월——공사2015년도전시전제편해설사
2015년 黑龙江省少数民族传统体育项目发展模式与对策 黑龍江省少數民族傳統體育項目髮展模式與對策 흑룡강성소수민족전통체육항목발전모식여대책
2015년 横向入路法腹腔镜左半结肠癌根治术的临床应用 橫嚮入路法腹腔鏡左半結腸癌根治術的臨床應用 횡향입로법복강경좌반결장암근치술적림상응용
2015년 尾侧入路腹腔镜右半结肠癌根治术疗效分析 尾側入路腹腔鏡右半結腸癌根治術療效分析 미측입로복강경우반결장암근치술료효분석
2015년 循环腹腔热灌注化疗用于老年胃肠肿瘤患者的安全性 循環腹腔熱灌註化療用于老年胃腸腫瘤患者的安全性 순배복강열관주화료용우노년위장종류환자적안전성
2015년 中药穴位贴敷配合腹部按摩治疗中风后便秘患者临床分析 中藥穴位貼敷配閤腹部按摩治療中風後便祕患者臨床分析 중약혈위첩부배합복부안마치료중풍후편비환자림상분석
2015년 缬沙坦+硝苯地平控释片治疗高血压临床研究 纈沙坦+硝苯地平控釋片治療高血壓臨床研究 힐사탄+초분지평공석편치료고혈압림상연구
2015년 锁骨外侧锁定钢板治疗锁骨外侧端骨折36例分析 鎖骨外側鎖定鋼闆治療鎖骨外側耑骨摺36例分析 쇄골외측쇄정강판치료쇄골외측단골절36례분석
2015년 桃红四物汤预防腰椎骨折术后下肢深静脉血栓的应用 桃紅四物湯預防腰椎骨摺術後下肢深靜脈血栓的應用 도홍사물탕예방요추골절술후하지심정맥혈전적응용
2015년 对于基层钢琴教学及业余钢琴考级的一点思考 對于基層鋼琴教學及業餘鋼琴攷級的一點思攷 대우기층강금교학급업여강금고급적일점사고
2015년 临床医护人员消毒灭菌知识、态度及行为知晓率调查 臨床醫護人員消毒滅菌知識、態度及行為知曉率調查 림상의호인원소독멸균지식、태도급행위지효솔조사
2016년 5-氨基酮戊酸光动力三阶段疗法治疗尖锐湿疣复发临床观察 5-氨基酮戊痠光動力三階段療法治療尖銳濕疣複髮臨床觀察 5-안기동무산광동력삼계단요법치료첨예습우복발림상관찰
2016년 测度蓝天的汉王霾表——汉王科技公司调研 測度藍天的漢王霾錶——漢王科技公司調研 측도람천적한왕매표——한왕과기공사조연
2016년 以"体系构架"为核心的物联网工程专业课程体系构建研究 以"體繫構架"為覈心的物聯網工程專業課程體繫構建研究 이"체계구가"위핵심적물련망공정전업과정체계구건연구
2016년 利用温室无土栽培生产流程开展教学实训探索 利用溫室無土栽培生產流程開展教學實訓探索 이용온실무토재배생산류정개전교학실훈탐색
2016년 经皮椎间孔镜技术在复发性腰椎间盘突出症治疗中的应用 經皮椎間孔鏡技術在複髮性腰椎間盤突齣癥治療中的應用 경피추간공경기술재복발성요추간반돌출증치료중적응용
2016년 论应用型本科院校创业教育与专业教育的有效衔接 論應用型本科院校創業教育與專業教育的有效銜接 론응용형본과원교창업교육여전업교육적유효함접