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2012년 论当前群众文化活动的组合与开展 論噹前群衆文化活動的組閤與開展 론당전군음문화활동적조합여개전
2003년 中小学教学管理要讲究"柔性"之道 中小學教學管理要講究"柔性"之道 중소학교학관리요강구"유성"지도
2010년 要重视学校管理中的弱项"地带" 要重視學校管理中的弱項"地帶" 요중시학교관리중적약항"지대"
2010년 释放教师新课改之"潜"要下"察"力 釋放教師新課改之"潛"要下"察"力 석방교사신과개지"잠"요하"찰"력
2010년 善于用好领导能力的“笔杆子” 善于用好領導能力的“筆桿子” 선우용호령도능력적“필간자”
2010년 校长要学会"示弱克弱" 校長要學會"示弱剋弱" 교장요학회"시약극약"
2009년 善于讲究方圆兼顾的艺术 善于講究方圓兼顧的藝術 선우강구방원겸고적예술
2009년 选择也是领导力 選擇也是領導力 선택야시령도력
2008년 谈善于运用和谐的"人文关怀" 談善于運用和諧的"人文關懷" 담선우운용화해적"인문관부"
2008년 "偷闲"也是一种管理智慧 "偷閒"也是一種管理智慧 "투한"야시일충관리지혜
2003년 牵住『顶牛』学生的『牛鼻子』 牽住『頂牛』學生的『牛鼻子』 견주『정우』학생적『우비자』
