数学教育学报
數學教育學報
수학교육학보
JOURNAL OF MATHEMATICS EDUCATION
2006年
1期
92-94
,共3页
高中课程标准%数学教学%课堂教学目标
高中課程標準%數學教學%課堂教學目標
고중과정표준%수학교학%과당교학목표
数学课堂教学设计是课堂教学实施的前期准备工作.制定教学目标关系到数学教学方法和策略的选择、数学教学内容的选择与组合、教学媒体的运用、教学效果的评价,也关系到高中数学课程目标的落实,起到指导教师数学课堂教学实践活动的作用.设计数学教学目标应注意以下几点:全面性,具体性,难易应适度,重点应突出学习,结果便于检测.
數學課堂教學設計是課堂教學實施的前期準備工作.製定教學目標關繫到數學教學方法和策略的選擇、數學教學內容的選擇與組閤、教學媒體的運用、教學效果的評價,也關繫到高中數學課程目標的落實,起到指導教師數學課堂教學實踐活動的作用.設計數學教學目標應註意以下幾點:全麵性,具體性,難易應適度,重點應突齣學習,結果便于檢測.
수학과당교학설계시과당교학실시적전기준비공작.제정교학목표관계도수학교학방법화책략적선택、수학교학내용적선택여조합、교학매체적운용、교학효과적평개,야관계도고중수학과정목표적락실,기도지도교사수학과당교학실천활동적작용.설계수학교학목표응주의이하궤점:전면성,구체성,난역응괄도,중점응돌출학습,결과편우검측.
