2013년 部队首发精神分裂症复发因素分析 部隊首髮精神分裂癥複髮因素分析 부대수발정신분렬증복발인소분석

2010년 新课标下初高中英语教学差异及对策 新課標下初高中英語教學差異及對策 신과표하초고중영어교학차이급대책

2009년 某院心理门诊3年情况分析 某院心理門診3年情況分析 모원심리문진3년정황분석

2008년 驻藏某部军官心理健康与应对方式、社会支持的相关分析 駐藏某部軍官心理健康與應對方式、社會支持的相關分析 주장모부군관심리건강여응대방식、사회지지적상관분석

2007년 赛乐特治疗躯体形式障碍20例临床分析 賽樂特治療軀體形式障礙20例臨床分析 새악특치료구체형식장애20례림상분석

2006년 进藏新兵心理健康状况调查及相关因素分析 進藏新兵心理健康狀況調查及相關因素分析 진장신병심리건강상황조사급상관인소분석

2005년 军队精神病患者滞留部队原因分析及相应对策 軍隊精神病患者滯留部隊原因分析及相應對策 군대정신병환자체류부대원인분석급상응대책

2004년 高原某部军人心理健康状况调查报告 高原某部軍人心理健康狀況調查報告 고원모부군인심리건강상황조사보고

2003년 类军事化疗法对精神分裂症慢性期治疗的研究 類軍事化療法對精神分裂癥慢性期治療的研究 류군사화요법대정신분렬증만성기치료적연구

2003년 万拉法新与帕罗西汀治疗抑郁症对照研究 萬拉法新與帕囉西汀治療抑鬱癥對照研究 만랍법신여파라서정치료억욱증대조연구

2015년 集训期新兵心理应激及影响因素研究 集訓期新兵心理應激及影響因素研究 집훈기신병심리응격급영향인소연구

2015년 急进高原遂行任务对汽车兵心理应激和心理弹性的影响 急進高原遂行任務對汽車兵心理應激和心理彈性的影響 급진고원수행임무대기차병심리응격화심리탄성적영향

2014년 甲磺酸齐拉西酮与氟哌啶醇注射液治疗精神分裂症急性激越症状的对照研究 甲磺痠齊拉西酮與氟哌啶醇註射液治療精神分裂癥急性激越癥狀的對照研究 갑광산제랍서동여불고정순주사액치료정신분렬증급성격월증상적대조연구

2014년 地震救援中军人心理应激障碍的预测与早期干预 地震救援中軍人心理應激障礙的預測與早期榦預 지진구원중군인심리응격장애적예측여조기간예

2014년 综合心理行为干预对新兵情绪、应对和个性影响研究 綜閤心理行為榦預對新兵情緒、應對和箇性影響研究 종합심리행위간예대신병정서、응대화개성영향연구

2014년 综合心理行为训练对集训期新兵心理应激和心理健康的影响及相互关系 綜閤心理行為訓練對集訓期新兵心理應激和心理健康的影響及相互關繫 종합심리행위훈련대집훈기신병심리응격화심리건강적영향급상호관계

2013년 外训后勤部队军人心理应激特点及相关因素的路径分析 外訓後勤部隊軍人心理應激特點及相關因素的路徑分析 외훈후근부대군인심리응격특점급상관인소적로경분석

2013년 某部特种兵心理健康与个性、应对、状态-特质焦虑的相关性分析 某部特種兵心理健康與箇性、應對、狀態-特質焦慮的相關性分析 모부특충병심리건강여개성、응대、상태-특질초필적상관성분석

2013년 全病程医疗服务模式对军队首发精神分裂症患者2年疗效随访 全病程醫療服務模式對軍隊首髮精神分裂癥患者2年療效隨訪 전병정의료복무모식대군대수발정신분렬증환자2년료효수방

2013년 外训应急后勤部队军人心理健康与心理素质的相关研究 外訓應急後勤部隊軍人心理健康與心理素質的相關研究 외훈응급후근부대군인심리건강여심리소질적상관연구

2016년 基于个人所得税流失论的所得税改革思考 基于箇人所得稅流失論的所得稅改革思攷 기우개인소득세류실론적소득세개혁사고

2016년 国外政府会计体系分析及对国内政府会计改革的启示 國外政府會計體繫分析及對國內政府會計改革的啟示 국외정부회계체계분석급대국내정부회계개혁적계시

2014년 浅谈小学语文识字教学的问题 淺談小學語文識字教學的問題 천담소학어문식자교학적문제

2014년 浅议新课程理念下小学语文低年级识字教学 淺議新課程理唸下小學語文低年級識字教學 천의신과정이념하소학어문저년급식자교학

2014년 快乐游戏快乐语文 快樂遊戲快樂語文 쾌악유희쾌악어문

2014년 纤维支气管镜胸腔内喷洒滑石粉治疗COPD并发难治性气胸21例 纖維支氣管鏡胸腔內噴灑滑石粉治療COPD併髮難治性氣胸21例 섬유지기관경흉강내분쇄활석분치료COPD병발난치성기흉21례

2014년 小学语文教学中如何培养学生阅读能力 小學語文教學中如何培養學生閱讀能力 소학어문교학중여하배양학생열독능력

2014년 小学语文课堂有效教学模式浅谈 小學語文課堂有效教學模式淺談 소학어문과당유효교학모식천담

2014년 教学《趣读小古文之五官争功》反思 教學《趣讀小古文之五官爭功》反思 교학《취독소고문지오관쟁공》반사

2014년 小学生阅读要让口、手、脑一起动起来 小學生閱讀要讓口、手、腦一起動起來 소학생열독요양구、수、뇌일기동기래