教育探索
教育探索
교육탐색
EDUCATION EXPLORATION
2007年
9期
1-2
,共2页
思维%逻辑%非逻辑%关系
思維%邏輯%非邏輯%關繫
사유%라집%비라집%관계
逻辑思维与非逻辑思维的根本区别在于认识问题或解决问题的思路有无规律性.具体表现在逻辑思维的结论是确定的、科学的,思维过程是严密的,认识思路是有着确定的方向的;而非逻辑思维的结论是多样的,过程是跳跃的,思路是无序的.但二者又密切相关,逻辑思维是正确认识事物的基础和保证,非逻辑思维是认识事物的起点和催化剂.
邏輯思維與非邏輯思維的根本區彆在于認識問題或解決問題的思路有無規律性.具體錶現在邏輯思維的結論是確定的、科學的,思維過程是嚴密的,認識思路是有著確定的方嚮的;而非邏輯思維的結論是多樣的,過程是跳躍的,思路是無序的.但二者又密切相關,邏輯思維是正確認識事物的基礎和保證,非邏輯思維是認識事物的起點和催化劑.
라집사유여비라집사유적근본구별재우인식문제혹해결문제적사로유무규률성.구체표현재라집사유적결론시학정적、과학적,사유과정시엄밀적,인식사로시유착학정적방향적;이비라집사유적결론시다양적,과정시도약적,사로시무서적.단이자우밀절상관,라집사유시정학인식사물적기출화보증,비라집사유시인식사물적기점화최화제.
