CAJ | 학술논문

目的:探讨包头市高中生心理健康状况,为心理健康教育提供依据.方法:采用症状自评量表(SCL-90),对1 451名高中生进行心理测评,将SCL-90各项测评结果与全国常模比较,男、女生进行比较,不同年级学生比较.结果:包头市高中生SCL-90总分为158.70±43.61,总均分为1.76±0.48.其中人际关系敏感、偏执、抑郁和敌对因子分显著高于全国常模,焦虑、强迫因子分显著低于全国常模;男女生、不同年级比较各因子得分差异无统计学意义性;包头市高中生轻度及轻度以上心理障碍的检出率为68.57%,中度及中度以上心理障碍检出率为18.61%,主要存在的心理问题是强迫、人际关系敏感、偏执、敌对、抑郁和焦虑等.结论:包头市高中生存在一定的心理健康问题,主要存在的心理问题是强迫、人际关系敏感、偏执、敌对等,性别、年级间差异无统计学意义,学校应该有针对性地加强心理健康教育.
목적:탐토포두시고중생심리건강상황,위심리건강교육제공의거.방법:채용증상자평량표(SCL-90),대1 451명고중생진행심리측평,장SCL-90각항측평결과여전국상모비교,남、녀생진행비교,불동년급학생비교.결과:포두시고중생SCL-90총분위158.70±43.61,총균분위1.76±0.48.기중인제관계민감、편집、억욱화활대인자분현저고우전국상모,초필、강박인자분현저저우전국상모;남녀생、불동년급비교각인자득분차이무통계학의의성;포두시고중생경도급경도이상심리장애적검출솔위68.57%,중도급중도이상심리장애검출솔위18.61%,주요존재적심리문제시강박、인제관계민감、편집、활대、억욱화초필등.결론:포두시고중생존재일정적심리건강문제,주요존재적심리문제시강박、인제관계민감、편집、활대등,성별、년급간차이무통계학의의,학교응해유침대성지가강심리건강교육.