中华护理教育
中華護理教育
중화호리교육
CHINESE JOURNAL OF NURSING EDUCATION
2008年
5期
255-257
,共3页
学生,护理%审美教育%综合素质
學生,護理%審美教育%綜閤素質
학생,호리%심미교육%종합소질
目的 探索培养学生综合素质的护理美育途径.方法 采用问卷调查学生参与各项活动的基本情况,并让学生对营造的各项审美活动进行评价.结果 学生参与锻炼机会少;各项审美活动受到学生的普遍欢迎.结论 学校教育应多学科、多层次、多方面营造审美活动,为学生建立人人参与展示的平台,创造锻炼机会,培养学生综合素质,以适应社会发展.
目的 探索培養學生綜閤素質的護理美育途徑.方法 採用問捲調查學生參與各項活動的基本情況,併讓學生對營造的各項審美活動進行評價.結果 學生參與鍛煉機會少;各項審美活動受到學生的普遍歡迎.結論 學校教育應多學科、多層次、多方麵營造審美活動,為學生建立人人參與展示的平檯,創造鍛煉機會,培養學生綜閤素質,以適應社會髮展.
목적 탐색배양학생종합소질적호리미육도경.방법 채용문권조사학생삼여각항활동적기본정황,병양학생대영조적각항심미활동진행평개.결과 학생삼여단련궤회소;각항심미활동수도학생적보편환영.결론 학교교육응다학과、다층차、다방면영조심미활동,위학생건립인인삼여전시적평태,창조단련궤회,배양학생종합소질,이괄응사회발전.
