广州体育学院学报
廣州體育學院學報
엄주체육학원학보
JOURNAL OF GUANGZHOU PHYSICAL EDUCATION INSTITUTE
2009年
6期
125-128
,共4页
课程标准%认同感%态度%行为意向
課程標準%認同感%態度%行為意嚮
과정표준%인동감%태도%행위의향
学校是实施<课程标准>的中心和基地,教师是<课程标准>的主要实施者,教师对实施<课程标准>的认同感高低,对于课程改革成败而言十分关键.关于教师认同感国内外学者已经有所研究.但以城市中学体育教师为研究对象还不多见,因此本研究以沈阳市内五区的中学体育教师为研究对象,旨在调查体育教师对实施<课程标准>的认同感现状,对沈阳市中学实施<课程标准>具有一定的现实意义和理论指导作用.
學校是實施<課程標準>的中心和基地,教師是<課程標準>的主要實施者,教師對實施<課程標準>的認同感高低,對于課程改革成敗而言十分關鍵.關于教師認同感國內外學者已經有所研究.但以城市中學體育教師為研究對象還不多見,因此本研究以瀋暘市內五區的中學體育教師為研究對象,旨在調查體育教師對實施<課程標準>的認同感現狀,對瀋暘市中學實施<課程標準>具有一定的現實意義和理論指導作用.
학교시실시<과정표준>적중심화기지,교사시<과정표준>적주요실시자,교사대실시<과정표준>적인동감고저,대우과정개혁성패이언십분관건.관우교사인동감국내외학자이경유소연구.단이성시중학체육교사위연구대상환불다견,인차본연구이침양시내오구적중학체육교사위연구대상,지재조사체육교사대실시<과정표준>적인동감현상,대침양시중학실시<과정표준>구유일정적현실의의화이론지도작용.
