成功(教育版)
成功(教育版)
성공(교육판)
SUCCESS
2010年
5期
167-168
,共2页
教师%个人教育理论%构建
教師%箇人教育理論%構建
교사%개인교육이론%구건
在教育教学实践中,宏观的教育学术理论并不能对教师的教学实践产生直接的有针对性的指导,教师需要构建能对教学实践产生直接效用的个人教育理论.本文主要论述了个人教育理论的涵义,特征以及构建教师个人教育理论的必要性,并提出了构建个人教育理论的方法.
在教育教學實踐中,宏觀的教育學術理論併不能對教師的教學實踐產生直接的有針對性的指導,教師需要構建能對教學實踐產生直接效用的箇人教育理論.本文主要論述瞭箇人教育理論的涵義,特徵以及構建教師箇人教育理論的必要性,併提齣瞭構建箇人教育理論的方法.
재교육교학실천중,굉관적교육학술이론병불능대교사적교학실천산생직접적유침대성적지도,교사수요구건능대교학실천산생직접효용적개인교육이론.본문주요논술료개인교육이론적함의,특정이급구건교사개인교육이론적필요성,병제출료구건개인교육이론적방법.
