护理管理杂志
護理管理雜誌
호리관리잡지
JOURNAL OF NURSING ADMINISTRATION
2011年
2期
130-131
,共2页
陈萍云%谭杏飞%蓝惠兰%陈丽芳
陳萍雲%譚杏飛%藍惠蘭%陳麗芳
진평운%담행비%람혜란%진려방
ICU%进修护士%角色适应
ICU%進脩護士%角色適應
ICU%진수호사%각색괄응
目的 探讨ICU进修护士临床带教的方法.方法 采用便利抽样,74名ICU进修护士作为试验组,80名ICU进修护士作为对照组.试验组护士采取改进后的带教方法,将角色适应理论应用于带教中;对照组遵循常规带教方法.评价进修前后两组护士的理论知识、操作技能和带教满意度.结果 进修后,试验组的理论知识、操作技能和带教满意度得分均高于对照组(P<0.05).结论应用角色适应理论对ICU进修护士进行带教能取得满意的教学效果.
目的 探討ICU進脩護士臨床帶教的方法.方法 採用便利抽樣,74名ICU進脩護士作為試驗組,80名ICU進脩護士作為對照組.試驗組護士採取改進後的帶教方法,將角色適應理論應用于帶教中;對照組遵循常規帶教方法.評價進脩前後兩組護士的理論知識、操作技能和帶教滿意度.結果 進脩後,試驗組的理論知識、操作技能和帶教滿意度得分均高于對照組(P<0.05).結論應用角色適應理論對ICU進脩護士進行帶教能取得滿意的教學效果.
목적 탐토ICU진수호사림상대교적방법.방법 채용편리추양,74명ICU진수호사작위시험조,80명ICU진수호사작위대조조.시험조호사채취개진후적대교방법,장각색괄응이론응용우대교중;대조조준순상규대교방법.평개진수전후량조호사적이론지식、조작기능화대교만의도.결과 진수후,시험조적이론지식、조작기능화대교만의도득분균고우대조조(P<0.05).결론응용각색괄응이론대ICU진수호사진행대교능취득만의적교학효과.
