大观周刊
大觀週刊
대관주간
DAGUAN ZHOUKAN
2011年
27期
180-180
,共1页
历史教学%情感%作用
歷史教學%情感%作用
역사교학%정감%작용
情感是人对客观现实的一种特殊的反映形式。它是人对待外界事物的态度,是人对客观现实是否符合自己的需要而产生的体验。情感教学是指教师通过健康而丰富的情感,生动形象的语言,并借助于直观教具,较为真实的“再现”历史人物、历史事件,启发学生的想象力,激发和培养学生高尚的情感,进而化为学生的意志和行动的教学艺术。
情感是人對客觀現實的一種特殊的反映形式。它是人對待外界事物的態度,是人對客觀現實是否符閤自己的需要而產生的體驗。情感教學是指教師通過健康而豐富的情感,生動形象的語言,併藉助于直觀教具,較為真實的“再現”歷史人物、歷史事件,啟髮學生的想象力,激髮和培養學生高尚的情感,進而化為學生的意誌和行動的教學藝術。
정감시인대객관현실적일충특수적반영형식。타시인대대외계사물적태도,시인대객관현실시부부합자기적수요이산생적체험。정감교학시지교사통과건강이봉부적정감,생동형상적어언,병차조우직관교구,교위진실적“재현”역사인물、역사사건,계발학생적상상력,격발화배양학생고상적정감,진이화위학생적의지화행동적교학예술。