中华现代护理杂志
中華現代護理雜誌
중화현대호리잡지
CHINESE JOURNAL OF MODERN NURSING
2012年
17期
2012-2013
,共2页
糖尿病,2型%老年人%体验式健康教育%自我管理
糖尿病,2型%老年人%體驗式健康教育%自我管理
당뇨병,2형%노년인%체험식건강교육%자아관리
目的 通过观察体验式健康教育模式对老年2型糖尿病患者自我管理能力的影响,以寻求对老年2型糖尿病患者更好的健康教育方式.方法 选择老年2型糖尿病患者96例,按随机数字表法分为对照组与观察组各48例,对照组采用一般式健康教育,观察组采用体验式健康教育,比较两组患者实施教育前后空腹血糖(FPG)、餐后2h血糖(PG 2 h)、糖化血红蛋白(HbA1c)水平,并作统计学分析.结果 观察前两组患者FPG、PG2h、HbA1c比较,差异无统计学意义(P＞0.05).实施体验式健康教育后观察组患者FPG(8.1t2.18)mmol/L、PG2h( 12.02±3.120) mmol/L、HbA1c(7.5±1.2)％,均低于对照组(9.82±3.594) mmol/L,( 14.36±4.236) mmol/L,(8.68±1.542)％,两组比较差异有统计学意义(t分别为2.78,3.08,3.96;P ＜0.01).结论 从两种健康教育对老年2型糖尿病患者血糖的影响看,体验式健康教育更有利于提高老年2型糖尿病患者的自我管理能力,从而提高生存质量.
目的 通過觀察體驗式健康教育模式對老年2型糖尿病患者自我管理能力的影響,以尋求對老年2型糖尿病患者更好的健康教育方式.方法 選擇老年2型糖尿病患者96例,按隨機數字錶法分為對照組與觀察組各48例,對照組採用一般式健康教育,觀察組採用體驗式健康教育,比較兩組患者實施教育前後空腹血糖(FPG)、餐後2h血糖(PG 2 h)、糖化血紅蛋白(HbA1c)水平,併作統計學分析.結果 觀察前兩組患者FPG、PG2h、HbA1c比較,差異無統計學意義(P＞0.05).實施體驗式健康教育後觀察組患者FPG(8.1t2.18)mmol/L、PG2h( 12.02±3.120) mmol/L、HbA1c(7.5±1.2)％,均低于對照組(9.82±3.594) mmol/L,( 14.36±4.236) mmol/L,(8.68±1.542)％,兩組比較差異有統計學意義(t分彆為2.78,3.08,3.96;P ＜0.01).結論 從兩種健康教育對老年2型糖尿病患者血糖的影響看,體驗式健康教育更有利于提高老年2型糖尿病患者的自我管理能力,從而提高生存質量.
목적 통과관찰체험식건강교육모식대노년2형당뇨병환자자아관리능력적영향,이심구대노년2형당뇨병환자경호적건강교육방식.방법 선택노년2형당뇨병환자96례,안수궤수자표법분위대조조여관찰조각48례,대조조채용일반식건강교육,관찰조채용체험식건강교육,비교량조환자실시교육전후공복혈당(FPG)、찬후2h혈당(PG 2 h)、당화혈홍단백(HbA1c)수평,병작통계학분석.결과 관찰전량조환자FPG、PG2h、HbA1c비교,차이무통계학의의(P＞0.05).실시체험식건강교육후관찰조환자FPG(8.1t2.18)mmol/L、PG2h( 12.02±3.120) mmol/L、HbA1c(7.5±1.2)％,균저우대조조(9.82±3.594) mmol/L,( 14.36±4.236) mmol/L,(8.68±1.542)％,량조비교차이유통계학의의(t분별위2.78,3.08,3.96;P ＜0.01).결론 종량충건강교육대노년2형당뇨병환자혈당적영향간,체험식건강교육경유리우제고노년2형당뇨병환자적자아관리능력,종이제고생존질량.
