三明学院学报
三明學院學報
삼명학원학보
JOURNAL OF SANMING COLLEGE
2009年
4期
473-477
,共5页
概念图%概念学习%组织策略
概唸圖%概唸學習%組織策略
개념도%개념학습%조직책략
在概念教学(学习)中,让学习者掌握并运用"概念图",可以促进学习者的意义学习.基于"概念图"的概念学习与它的组织策略的运用,对提高学习者概念学习的"认知能力"具有一定的作用.
在概唸教學(學習)中,讓學習者掌握併運用"概唸圖",可以促進學習者的意義學習.基于"概唸圖"的概唸學習與它的組織策略的運用,對提高學習者概唸學習的"認知能力"具有一定的作用.
재개념교학(학습)중,양학습자장악병운용"개념도",가이촉진학습자적의의학습.기우"개념도"적개념학습여타적조직책략적운용,대제고학습자개념학습적"인지능력"구유일정적작용.
