沙洋师范高等专科学校学报
沙洋師範高等專科學校學報
사양사범고등전과학교학보
JOURNAL OF SHAYANG TEACHERS COLLEGE
2010年
5期
8-10
,共3页
为适应国家和社会发展的需要,从建国初至今我国高校进行了三次课程体系改革,大学课程体系的发展也相应地经历了高度专业化的课程体系、专业教育主导下的课程体系和逐步走向整合的课程体系三个时期,梳理大学课程体系历史发展的脉络,找出其演进的规律,可为我国大学课程体系的发展和完善起到一定的积极作用.
為適應國傢和社會髮展的需要,從建國初至今我國高校進行瞭三次課程體繫改革,大學課程體繫的髮展也相應地經歷瞭高度專業化的課程體繫、專業教育主導下的課程體繫和逐步走嚮整閤的課程體繫三箇時期,梳理大學課程體繫歷史髮展的脈絡,找齣其縯進的規律,可為我國大學課程體繫的髮展和完善起到一定的積極作用.
위괄응국가화사회발전적수요,종건국초지금아국고교진행료삼차과정체계개혁,대학과정체계적발전야상응지경력료고도전업화적과정체계、전업교육주도하적과정체계화축보주향정합적과정체계삼개시기,소리대학과정체계역사발전적맥락,조출기연진적규률,가위아국대학과정체계적발전화완선기도일정적적겁작용.
