外语电化教学
外語電化教學
외어전화교학
MEDIA IN FOREIGN LANGUAGE INSTRUCTION
2011年
4期
21-27
,共7页
语言学习%“第二人生”%多用户虚拟环境%技术整合%学生认识
語言學習%“第二人生”%多用戶虛擬環境%技術整閤%學生認識
어언학습%“제이인생”%다용호허의배경%기술정합%학생인식
“第二人生”虚拟学习平台是由“第二人生居民”想象并创造出的三维立体虚拟世界.为了探索“第二人生”中语言学习的各种条件,来自中美大学的教师相互合作,采用基于设计的研究方法,探索如何将“第二人生”整合到英语作为外语(英语学习)的项目中.本文论述了中国学生对于使用“第二人生”学习平台和参与英语学习项目的技术准备程度问题以及参与“第二人生”英语学习项目的认识.同时,还对相关文献资料、支持理论进行了论述,描述了研究背景以及研究的实施过程,探讨了研究结果、研发意义以及作者的思考.
“第二人生”虛擬學習平檯是由“第二人生居民”想象併創造齣的三維立體虛擬世界.為瞭探索“第二人生”中語言學習的各種條件,來自中美大學的教師相互閤作,採用基于設計的研究方法,探索如何將“第二人生”整閤到英語作為外語(英語學習)的項目中.本文論述瞭中國學生對于使用“第二人生”學習平檯和參與英語學習項目的技術準備程度問題以及參與“第二人生”英語學習項目的認識.同時,還對相關文獻資料、支持理論進行瞭論述,描述瞭研究揹景以及研究的實施過程,探討瞭研究結果、研髮意義以及作者的思攷.
“제이인생”허의학습평태시유“제이인생거민”상상병창조출적삼유입체허의세계.위료탐색“제이인생”중어언학습적각충조건,래자중미대학적교사상호합작,채용기우설계적연구방법,탐색여하장“제이인생”정합도영어작위외어(영어학습)적항목중.본문논술료중국학생대우사용“제이인생”학습평태화삼여영어학습항목적기술준비정도문제이급삼여“제이인생”영어학습항목적인식.동시,환대상관문헌자료、지지이론진행료논술,묘술료연구배경이급연구적실시과정,탐토료연구결과、연발의의이급작자적사고.
