济源职业技术学院学报
濟源職業技術學院學報
제원직업기술학원학보
JOURNAL OF JIYUAN VOCATIONAL AND TECHNICAL COLLEGE
2011年
4期
92-95
,共4页
极限配合与测量技术%项目化教学%教学改革
極限配閤與測量技術%項目化教學%教學改革
겁한배합여측량기술%항목화교학%교학개혁
分析了极限配合与测量技术课程的教学现状和存在的问题,基于高职学生形象思维能力好于抽象思维能力的特点,对该课程知识体系进行了解构与重构.采用“以项目为导向,以任务为驱动”的教学方法,选用可操作性、可拓展性极为典型的机械机构—减速器，在“教、学、做”一体化教室实施了极限配合与测量技术的项目化教学改革.
分析瞭極限配閤與測量技術課程的教學現狀和存在的問題,基于高職學生形象思維能力好于抽象思維能力的特點,對該課程知識體繫進行瞭解構與重構.採用“以項目為導嚮,以任務為驅動”的教學方法,選用可操作性、可拓展性極為典型的機械機構—減速器，在“教、學、做”一體化教室實施瞭極限配閤與測量技術的項目化教學改革.
분석료겁한배합여측량기술과정적교학현상화존재적문제,기우고직학생형상사유능력호우추상사유능력적특점,대해과정지식체계진행료해구여중구.채용“이항목위도향,이임무위구동”적교학방법,선용가조작성、가탁전성겁위전형적궤계궤구—감속기，재“교、학、주”일체화교실실시료겁한배합여측량기술적항목화교학개혁.
