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독사산(교사판):소질교육론단
2011年
12期
88-89
,共2页
写作兴趣%学生%好之者不如乐之者%初中语文教学%作文教学%初中语文教材%作文水平%语文教师
寫作興趣%學生%好之者不如樂之者%初中語文教學%作文教學%初中語文教材%作文水平%語文教師
사작흥취%학생%호지자불여악지자%초중어문교학%작문교학%초중어문교재%작문수평%어문교사
作文教学是初中语文教学中很重要的一个组成部分。然而现行初中语文教材对作文教学没有系统的理论指导。因而初中生作文水平普遍低下。如何提高学生的写作水平,进而提高学生的语文成绩是许多语文教师头疼的事情。我认为提高学生的写作水平最为重要的是激发学生的写作兴趣和创作激情。孔子说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”讲的也是这个道理。结合自己作文教学的一些r体会,我觉得应该从以下两大方面着手提高学生的写作水平。
作文教學是初中語文教學中很重要的一箇組成部分。然而現行初中語文教材對作文教學沒有繫統的理論指導。因而初中生作文水平普遍低下。如何提高學生的寫作水平,進而提高學生的語文成績是許多語文教師頭疼的事情。我認為提高學生的寫作水平最為重要的是激髮學生的寫作興趣和創作激情。孔子說過:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。”講的也是這箇道理。結閤自己作文教學的一些r體會,我覺得應該從以下兩大方麵著手提高學生的寫作水平。
작문교학시초중어문교학중흔중요적일개조성부분。연이현행초중어문교재대작문교학몰유계통적이론지도。인이초중생작문수평보편저하。여하제고학생적사작수평,진이제고학생적어문성적시허다어문교사두동적사정。아인위제고학생적사작수평최위중요적시격발학생적사작흥취화창작격정。공자설과:“지지자불여호지자,호지자불여악지자。”강적야시저개도리。결합자기작문교학적일사r체회,아각득응해종이하량대방면착수제고학생적사작수평。