G.范德海格%赵伐 G.範德海格%趙伐
G.범덕해격%조벌
2007년 跳舞的熊 跳舞的熊 도무적웅
2012년 论加拿大新历史小说 論加拿大新歷史小說 론가나대신역사소설
2011년 倾听边缘的声音——后现代主义小说《梦碎之地》的道德主题研究 傾聽邊緣的聲音——後現代主義小說《夢碎之地》的道德主題研究 경은변연적성음——후현대주의소설《몽쇄지지》적도덕주제연구
2009년 “三位一体”：大学生创业教育模式的建构及其运行——来自宁波大学的经验 “三位一體”：大學生創業教育模式的建構及其運行——來自寧波大學的經驗 “삼위일체”：대학생창업교육모식적건구급기운행——래자저파대학적경험
2008년 面向学生多层次选择的创新人才培养体系的构建 麵嚮學生多層次選擇的創新人纔培養體繫的構建 면향학생다층차선택적창신인재배양체계적구건
2006년 面向地方经济社会发展的人才培养模式改革——以宁波大学20年来的人才培养模式改革为例 麵嚮地方經濟社會髮展的人纔培養模式改革——以寧波大學20年來的人纔培養模式改革為例 면향지방경제사회발전적인재배양모식개혁——이저파대학20년래적인재배양모식개혁위례
2005년 关于加拿大作家鲁迪·威伯作品"阐述性阅读"的对谈 關于加拿大作傢魯迪·威伯作品"闡述性閱讀"的對談 관우가나대작가로적·위백작품"천술성열독"적대담
2004년 悲剧的瓦解--诠释《晚安,苔丝狄蒙娜(早安,朱丽叶)》 悲劇的瓦解--詮釋《晚安,苔絲狄矇娜(早安,硃麗葉)》 비극적와해--전석《만안,태사적몽나(조안,주려협)》
2002년 树立以学生为本的教育理念营造全院育人的良好氛围 樹立以學生為本的教育理唸營造全院育人的良好氛圍 수립이학생위본적교육이념영조전원육인적량호분위
