山东行政学院山东省经济管理干部学院学报
山東行政學院山東省經濟管理榦部學院學報
산동행정학원산동성경제관리간부학원학보
JOURNAL OF SHANDONG ADMINISTRATIVE COLLEGE AND SHANDONG ECONOMIC MANAGEMENT PERSONNEL COLLEGE
2008年
4期
113-115
,共3页
教师%职业倦怠%成因
教師%職業倦怠%成因
교사%직업권태%성인
教师职业倦怠是制约教师素质充分发挥的重要因素.其主要表现在:身心疲倦,认知消极,工作动力降低等方面.引发原因有社会、学校及职业本身等外部因素,也有教师的人格特点、教师的职业认同感、教师的自我效能感等内部因素.消除教师职业倦怠,既需要从社会和学校层面上构建他助策略,也要从教师个体出发构建自助策略.
教師職業倦怠是製約教師素質充分髮揮的重要因素.其主要錶現在:身心疲倦,認知消極,工作動力降低等方麵.引髮原因有社會、學校及職業本身等外部因素,也有教師的人格特點、教師的職業認同感、教師的自我效能感等內部因素.消除教師職業倦怠,既需要從社會和學校層麵上構建他助策略,也要從教師箇體齣髮構建自助策略.
교사직업권태시제약교사소질충분발휘적중요인소.기주요표현재:신심피권,인지소겁,공작동력강저등방면.인발원인유사회、학교급직업본신등외부인소,야유교사적인격특점、교사적직업인동감、교사적자아효능감등내부인소.소제교사직업권태,기수요종사회화학교층면상구건타조책략,야요종교사개체출발구건자조책략.
