中国高等医学教育
中國高等醫學教育
중국고등의학교육
CHINA HIGHER MEDICAL EDUCATION
2009年
2期
71-72
,共2页
范士志%何勇%廖祥丽%胡义杰%王秀薇%李民
範士誌%何勇%廖祥麗%鬍義傑%王秀薇%李民
범사지%하용%료상려%호의걸%왕수미%리민
多级联动%量导系统%教学评价
多級聯動%量導繫統%教學評價
다급련동%량도계통%교학평개
本研究探索如何规范校院系多级联动教学量导系统,建立多层次、系列化的教学评估制度,建立动态的信息采集、反馈和处理系统,统一权威监控与评价结果发布机制,有针对性地抓住了教学质量关键环节,有效地将教学质量与教学管理实践相结合,实现了通过机制和制度建设来保证教学质量的目的.
本研究探索如何規範校院繫多級聯動教學量導繫統,建立多層次、繫列化的教學評估製度,建立動態的信息採集、反饋和處理繫統,統一權威鑑控與評價結果髮佈機製,有針對性地抓住瞭教學質量關鍵環節,有效地將教學質量與教學管理實踐相結閤,實現瞭通過機製和製度建設來保證教學質量的目的.
본연구탐색여하규범교원계다급련동교학량도계통,건립다층차、계렬화적교학평고제도,건립동태적신식채집、반궤화처리계통,통일권위감공여평개결과발포궤제,유침대성지조주료교학질량관건배절,유효지장교학질량여교학관리실천상결합,실현료통과궤제화제도건설래보증교학질량적목적.
