现代护理
現代護理
현대호리
MODERN NURSING
2002年
12期
955-956
,共2页
病人教育%减轻%疼痛
病人教育%減輕%疼痛
병인교육%감경%동통
目的研究病人教育是否能够减轻鼻外科手术后疼痛.方法按照随机分组的方法,将100例鼻外科手术患者分为人数相等的实验组和对照组.实验组的患者手术前后由指定的护士对其进行与疼痛内容相关的教育,对照组的患者仅得到常规性的教育和指导.两组病人均在术后第2天,采用McGill疼痛评分量表进行疼痛评估.结果实验组与对照组相比,其疼痛感觉明显减低,3项指标差异均有显著意义.(PRI:P<0.01,NWC:P<0.05,PPI:P<0.001).两组病人用药人数百分率相比较差异无显著意义(P>0.05).结论病人教育能有效缓解鼻外科手术后疼痛.
目的研究病人教育是否能夠減輕鼻外科手術後疼痛.方法按照隨機分組的方法,將100例鼻外科手術患者分為人數相等的實驗組和對照組.實驗組的患者手術前後由指定的護士對其進行與疼痛內容相關的教育,對照組的患者僅得到常規性的教育和指導.兩組病人均在術後第2天,採用McGill疼痛評分量錶進行疼痛評估.結果實驗組與對照組相比,其疼痛感覺明顯減低,3項指標差異均有顯著意義.(PRI:P<0.01,NWC:P<0.05,PPI:P<0.001).兩組病人用藥人數百分率相比較差異無顯著意義(P>0.05).結論病人教育能有效緩解鼻外科手術後疼痛.
목적연구병인교육시부능구감경비외과수술후동통.방법안조수궤분조적방법,장100례비외과수술환자분위인수상등적실험조화대조조.실험조적환자수술전후유지정적호사대기진행여동통내용상관적교육,대조조적환자부득도상규성적교육화지도.량조병인균재술후제2천,채용McGill동통평분량표진행동통평고.결과실험조여대조조상비,기동통감각명현감저,3항지표차이균유현저의의.(PRI:P<0.01,NWC:P<0.05,PPI:P<0.001).량조병인용약인수백분솔상비교차이무현저의의(P>0.05).결론병인교육능유효완해비외과수술후동통.
