洛阳师范学院学报
洛暘師範學院學報
락양사범학원학보
JOURNAL OF LUOYANG TEACHERS' COLLEGE
2010年
3期
184-186
,共3页
道德底线%贫困生%教育%高校
道德底線%貧睏生%教育%高校
도덕저선%빈곤생%교육%고교
道德底线是人类在漫长的历史发展过程中逐渐积累和形成的一种共同的道德理念. 贫困生作为高校扩招后出现的一个特殊群体, 对其实施道德底线教育, 主要内容包括:理想信念、诚实守信、学会感恩、珍惜生命、遵纪守法等. 考虑到家庭出身及自身心理特点, 在对贫困生实施道德底线教育时, 尤其要注意教育对象的特殊性与教育方法的灵活性, 教育内容的针对性与教育效果的反复性.
道德底線是人類在漫長的歷史髮展過程中逐漸積纍和形成的一種共同的道德理唸. 貧睏生作為高校擴招後齣現的一箇特殊群體, 對其實施道德底線教育, 主要內容包括:理想信唸、誠實守信、學會感恩、珍惜生命、遵紀守法等. 攷慮到傢庭齣身及自身心理特點, 在對貧睏生實施道德底線教育時, 尤其要註意教育對象的特殊性與教育方法的靈活性, 教育內容的針對性與教育效果的反複性.
도덕저선시인류재만장적역사발전과정중축점적루화형성적일충공동적도덕이념. 빈곤생작위고교확초후출현적일개특수군체, 대기실시도덕저선교육, 주요내용포괄:이상신념、성실수신、학회감은、진석생명、준기수법등. 고필도가정출신급자신심리특점, 재대빈곤생실시도덕저선교육시, 우기요주의교육대상적특수성여교육방법적령활성, 교육내용적침대성여교육효과적반복성.
