中国现代医生
中國現代醫生
중국현대의생
CHINA MODERN DOCTOR
2012年
3期
129-130
,共2页
谢立平%姜杨%张彧婷%沙峰%姚立杰
謝立平%薑楊%張彧婷%沙峰%姚立傑
사립평%강양%장욱정%사봉%요립걸
系统解剖学%开放式教学%实验教学
繫統解剖學%開放式教學%實驗教學
계통해부학%개방식교학%실험교학
教与学是学校师生的两大主题.怎样学,如何教?一直是教育工作者探求的问题.在系统解剖学实验教学中实施开放式教学,实现以学生为主体、教师为主导的开放式教学模式,以培养应用型医学人才.本研究通过教学组织形式开放、实验过程开放、实验内容开放而构建的开放式教学模式,激发了学生学习兴趣,培养了学生创新学习的能力,提高了学生的学习效率与学习成绩.
教與學是學校師生的兩大主題.怎樣學,如何教?一直是教育工作者探求的問題.在繫統解剖學實驗教學中實施開放式教學,實現以學生為主體、教師為主導的開放式教學模式,以培養應用型醫學人纔.本研究通過教學組織形式開放、實驗過程開放、實驗內容開放而構建的開放式教學模式,激髮瞭學生學習興趣,培養瞭學生創新學習的能力,提高瞭學生的學習效率與學習成績.
교여학시학교사생적량대주제.즘양학,여하교?일직시교육공작자탐구적문제.재계통해부학실험교학중실시개방식교학,실현이학생위주체、교사위주도적개방식교학모식,이배양응용형의학인재.본연구통과교학조직형식개방、실험과정개방、실험내용개방이구건적개방식교학모식,격발료학생학습흥취,배양료학생창신학습적능력,제고료학생적학습효솔여학습성적.
