现代远程教育研究
現代遠程教育研究
현대원정교육연구
MODERN DISTANCE EDUCATION RESEARCH
2012年
1期
55-61
,共7页
黄景碧%黄加文%晏皓鸾%黄纯国
黃景碧%黃加文%晏皓鸞%黃純國
황경벽%황가문%안호란%황순국
信息互动系统%系统工程%逻辑主线%信息论%控制论%系统论%E-Learning
信息互動繫統%繫統工程%邏輯主線%信息論%控製論%繫統論%E-Learning
신식호동계통%계통공정%라집주선%신식론%공제론%계통론%E-Learning
信息互动系统观是信息论、控制论和系统论三者整合而成的理论观点,是信息时代人们认识和改造世界的重要方法论.信息互动系统观认为,以整个世界的原理与工程为起点,从学科体系、人类社会和计算机网络三个视角进行深入迭代,可以形成实践-感知-数据、技术-运用-信息、科学-思维-知识、情意-心理-情感、哲学-哲恩-哲观五个层次的迭代形态,这与自然科学和社会科学的发展脉络相一致.当前信息时代理想的迭代粒度是对整个世界的要素及其关系、过程及其状态的分析、设计、开发、实施、管理和评价的迭代,AECT94定义制定、基于设计的研究缘起、以及教育与企业E-Learning实践都可视为其应用与扩展,这有利于促进E-Learning原理的体系化发展.
信息互動繫統觀是信息論、控製論和繫統論三者整閤而成的理論觀點,是信息時代人們認識和改造世界的重要方法論.信息互動繫統觀認為,以整箇世界的原理與工程為起點,從學科體繫、人類社會和計算機網絡三箇視角進行深入迭代,可以形成實踐-感知-數據、技術-運用-信息、科學-思維-知識、情意-心理-情感、哲學-哲恩-哲觀五箇層次的迭代形態,這與自然科學和社會科學的髮展脈絡相一緻.噹前信息時代理想的迭代粒度是對整箇世界的要素及其關繫、過程及其狀態的分析、設計、開髮、實施、管理和評價的迭代,AECT94定義製定、基于設計的研究緣起、以及教育與企業E-Learning實踐都可視為其應用與擴展,這有利于促進E-Learning原理的體繫化髮展.
신식호동계통관시신식론、공제론화계통론삼자정합이성적이론관점,시신식시대인문인식화개조세계적중요방법론.신식호동계통관인위,이정개세계적원리여공정위기점,종학과체계、인류사회화계산궤망락삼개시각진행심입질대,가이형성실천-감지-수거、기술-운용-신식、과학-사유-지식、정의-심리-정감、철학-철은-철관오개층차적질대형태,저여자연과학화사회과학적발전맥락상일치.당전신식시대이상적질대립도시대정개세계적요소급기관계、과정급기상태적분석、설계、개발、실시、관리화평개적질대,AECT94정의제정、기우설계적연구연기、이급교육여기업E-Learning실천도가시위기응용여확전,저유리우촉진E-Learning원리적체계화발전.