体育科学研究
體育科學研究
체육과학연구
SPORTS SCIENCES RESEARCHES
2005年
1期
92-95,102
,共5页
主体式教学思想%训练能力%自主意识%开放式
主體式教學思想%訓練能力%自主意識%開放式
주체식교학사상%훈련능력%자주의식%개방식
运用文献资料法和实验法,以主体式教育思想为指导,通过对学生主体地位培养,启发学生的主体性,充分发挥他们的个性、自主性、能动性与创造性,为最终实现提高教学训练的效果及培养学生训练能力进行了有意义的尝试.结果表明:主体式教学思想有利于培养学生的自主意识;主体式教学思想有利于培养学生的训练能力;开放式训练方法和手段通过学生的自主选择其个性特征更明显,针对性更强,作用更显著.
運用文獻資料法和實驗法,以主體式教育思想為指導,通過對學生主體地位培養,啟髮學生的主體性,充分髮揮他們的箇性、自主性、能動性與創造性,為最終實現提高教學訓練的效果及培養學生訓練能力進行瞭有意義的嘗試.結果錶明:主體式教學思想有利于培養學生的自主意識;主體式教學思想有利于培養學生的訓練能力;開放式訓練方法和手段通過學生的自主選擇其箇性特徵更明顯,針對性更彊,作用更顯著.
운용문헌자료법화실험법,이주체식교육사상위지도,통과대학생주체지위배양,계발학생적주체성,충분발휘타문적개성、자주성、능동성여창조성,위최종실현제고교학훈련적효과급배양학생훈련능력진행료유의의적상시.결과표명:주체식교학사상유리우배양학생적자주의식;주체식교학사상유리우배양학생적훈련능력;개방식훈련방법화수단통과학생적자주선택기개성특정경명현,침대성경강,작용경현저.
