CAJ | 학술논문

目的:了解深圳市学龄前儿童行为问题现状,探讨家庭因素对儿童行为的影响.方法:随机整群抽取深圳市宝安区1 024名儿童作为研究对象,采用Aehenbach's儿童行为量表(CBCL)中国标准化版本及自拟影响因素调查表,进行家长问卷调查.结果:行为问题总检出率为13.15%,影响行为问题的家庭因素有父母之间关系和亲子关系、家长对儿童的态度、打骂与否、管教儿童方式和儿童犯错时家长采取的方法等.结论:家庭因素对儿童行为有重要影响,必须重视父母之间关系和亲子关系,维持家庭稳定,对儿童采取鼓励支持的教养方式有利于减少儿童的行为问题.
목적:료해심수시학령전인동행위문제현상,탐토가정인소대인동행위적영향.방법:수궤정군추취심수시보안구1 024명인동작위연구대상,채용Aehenbach's인동행위량표(CBCL)중국표준화판본급자의영향인소조사표,진행가장문권조사.결과:행위문제총검출솔위13.15%,영향행위문제적가정인소유부모지간관계화친자관계、가장대인동적태도、타매여부、관교인동방식화인동범착시가장채취적방법등.결론:가정인소대인동행위유중요영향,필수중시부모지간관계화친자관계,유지가정은정,대인동채취고려지지적교양방식유리우감소인동적행위문제.