闽江学院学报
閩江學院學報
민강학원학보
JOURNAL OF MINJIANG UNIVERSITY
2009年
4期
59-64
,共6页
修改%反馈%注意%输出%语言形式
脩改%反饋%註意%輸齣%語言形式
수개%반궤%주의%수출%어언형식
基于输出注意功能的相关研究中,前人还未从修改与教师反馈的角度来探讨这个问题.为了验证这两者对学习者注意的作用,通过一项实证研究,对受试写作中的特定语言形式进行分析,结果表明:划线反馈结合修改能够显著地提高学生写作中语言形式的准确性,而且最为重要的是只给学习者提供反馈而不让他们进行修改无法提高该语言形式的准确性.
基于輸齣註意功能的相關研究中,前人還未從脩改與教師反饋的角度來探討這箇問題.為瞭驗證這兩者對學習者註意的作用,通過一項實證研究,對受試寫作中的特定語言形式進行分析,結果錶明:劃線反饋結閤脩改能夠顯著地提高學生寫作中語言形式的準確性,而且最為重要的是隻給學習者提供反饋而不讓他們進行脩改無法提高該語言形式的準確性.
기우수출주의공능적상관연구중,전인환미종수개여교사반궤적각도래탐토저개문제.위료험증저량자대학습자주의적작용,통과일항실증연구,대수시사작중적특정어언형식진행분석,결과표명:화선반궤결합수개능구현저지제고학생사작중어언형식적준학성,이차최위중요적시지급학습자제공반궤이불양타문진행수개무법제고해어언형식적준학성.
