教育与职业
教育與職業
교육여직업
Education and Vocation
2009年
33期
69-70
,共2页
语文%研究性学习%语文教师%教师素质
語文%研究性學習%語文教師%教師素質
어문%연구성학습%어문교사%교사소질
语文研究性学习成败的关键在于语文教师的素质.语文教师提高指导研究性学习素质的途径包括多读书、充分挖掘和利用内外资源、积极开展和参与教学行动研究、坚持进行教学反思等,并把这些途径整合起来,真正做到理论与实践相结合.
語文研究性學習成敗的關鍵在于語文教師的素質.語文教師提高指導研究性學習素質的途徑包括多讀書、充分挖掘和利用內外資源、積極開展和參與教學行動研究、堅持進行教學反思等,併把這些途徑整閤起來,真正做到理論與實踐相結閤.
어문연구성학습성패적관건재우어문교사적소질.어문교사제고지도연구성학습소질적도경포괄다독서、충분알굴화이용내외자원、적겁개전화삼여교학행동연구、견지진행교학반사등,병파저사도경정합기래,진정주도이론여실천상결합.
