护理研究
護理研究
호리연구
NURSING RESEARCH
2010年
15期
1331-1332
,共2页
应对%个性%高三学生%心理护理
應對%箇性%高三學生%心理護理
응대%개성%고삼학생%심리호리
[目的]对在校高三学生应对方式、个性因素进行调查,为促进学生的心理健康提供参考资料.[方法]对350名高三学生采用艾森克个性问卷、应对方式问卷对个性因素及应对方式进行调查和分析,并针对其心理健康问题进行健康教育.[结果]神经质人格倾向的学生面对应激时,主要采用自责、幻想、退避等消极不成熟的应付方式;外向型个性倾向学生面对应激时,主要采用解决问题,求助等积极的成熟的应付方式;精神质人格倾向的学生面对应激时,多采用消极不成熟的应付方式.[结论]研究不同个性高中生的应付方式特点,对不良行为的干预,提高高中生心理健康水平有积极的意义.
[目的]對在校高三學生應對方式、箇性因素進行調查,為促進學生的心理健康提供參攷資料.[方法]對350名高三學生採用艾森剋箇性問捲、應對方式問捲對箇性因素及應對方式進行調查和分析,併針對其心理健康問題進行健康教育.[結果]神經質人格傾嚮的學生麵對應激時,主要採用自責、幻想、退避等消極不成熟的應付方式;外嚮型箇性傾嚮學生麵對應激時,主要採用解決問題,求助等積極的成熟的應付方式;精神質人格傾嚮的學生麵對應激時,多採用消極不成熟的應付方式.[結論]研究不同箇性高中生的應付方式特點,對不良行為的榦預,提高高中生心理健康水平有積極的意義.
[목적]대재교고삼학생응대방식、개성인소진행조사,위촉진학생적심리건강제공삼고자료.[방법]대350명고삼학생채용애삼극개성문권、응대방식문권대개성인소급응대방식진행조사화분석,병침대기심리건강문제진행건강교육.[결과]신경질인격경향적학생면대응격시,주요채용자책、환상、퇴피등소겁불성숙적응부방식;외향형개성경향학생면대응격시,주요채용해결문제,구조등적겁적성숙적응부방식;정신질인격경향적학생면대응격시,다채용소겁불성숙적응부방식.[결론]연구불동개성고중생적응부방식특점,대불량행위적간예,제고고중생심리건강수평유적겁적의의.
