现代教育科学（普教研究）
現代教育科學（普教研究）
현대교육과학（보교연구）
MODERN EDUCATION SCIENCE
2010年
3期
97-98
,共2页
阅读%问题设计%阅读思维
閱讀%問題設計%閱讀思維
열독%문제설계%열독사유
本文主要探讨了课堂教学提问的方法问题,笔者尝试从文章题目入手设计问题,引导学生学会阅读思维,既能给学生以思考的方向,又能让学生把握和体会文章的中心.阅读效果较好,以此展开一系列问题设计的思考.
本文主要探討瞭課堂教學提問的方法問題,筆者嘗試從文章題目入手設計問題,引導學生學會閱讀思維,既能給學生以思攷的方嚮,又能讓學生把握和體會文章的中心.閱讀效果較好,以此展開一繫列問題設計的思攷.
본문주요탐토료과당교학제문적방법문제,필자상시종문장제목입수설계문제,인도학생학회열독사유,기능급학생이사고적방향,우능양학생파악화체회문장적중심.열독효과교호,이차전개일계렬문제설계적사고.
