教育科学
教育科學
교육과학
EDUCATION SCIENCE
2003年
1期
32-34
,共3页
教科书制度%编写%审定%出版%发行%选用
教科書製度%編寫%審定%齣版%髮行%選用
교과서제도%편사%심정%출판%발행%선용
21世纪初是课程教材改革的一个崭新阶段,伴随着改革的深入,教材多样化已成为大势所趋.教材多样化的理想状态应该是多样优秀教材并存.这就需要建立一套科学而有效的教科书制度,以保证教科书的编写质量和教科书出版、发行、选用等环节的规范化.本文通过研究日本教科书制度,为我国建立科学、有效的教科书制度提出了自己的建议和思考.
21世紀初是課程教材改革的一箇嶄新階段,伴隨著改革的深入,教材多樣化已成為大勢所趨.教材多樣化的理想狀態應該是多樣優秀教材併存.這就需要建立一套科學而有效的教科書製度,以保證教科書的編寫質量和教科書齣版、髮行、選用等環節的規範化.本文通過研究日本教科書製度,為我國建立科學、有效的教科書製度提齣瞭自己的建議和思攷.
21세기초시과정교재개혁적일개참신계단,반수착개혁적심입,교재다양화이성위대세소추.교재다양화적이상상태응해시다양우수교재병존.저취수요건립일투과학이유효적교과서제도,이보증교과서적편사질량화교과서출판、발행、선용등배절적규범화.본문통과연구일본교과서제도,위아국건립과학、유효적교과서제도제출료자기적건의화사고.
