解放军预防医学杂志
解放軍預防醫學雜誌
해방군예방의학잡지
JOURNAL OF PREVENTIVE MEDICINE OF CHINESE PEOPLE'S LIBERATION ARMY
2000年
2期
126-127
,共2页
心理卫生教育%自评症状量表%(SCL-90)%心理症状
心理衛生教育%自評癥狀量錶%(SCL-90)%心理癥狀
심리위생교육%자평증상량표%(SCL-90)%심리증상
目的:通过揭示心理卫生教育与士兵心理健康的关系,探讨提高心理素质的措施.方法:按自评症状量表(SCL-90)的标准和要求,对某部418名士兵心理卫生教育前后进行测试.结果:心理卫生教育后与教育前相比,各项心理因素超标个体均降低.其中,躯体化存在显著性差异(P＜0.05).强迫、人际关系、忧郁、恐怖等各因子均存在高度显著性差异(P＜0.01).结论:开展心理卫生教育和采取心理卫生干预措施,可以提高士兵整体心理素质水平.
目的:通過揭示心理衛生教育與士兵心理健康的關繫,探討提高心理素質的措施.方法:按自評癥狀量錶(SCL-90)的標準和要求,對某部418名士兵心理衛生教育前後進行測試.結果:心理衛生教育後與教育前相比,各項心理因素超標箇體均降低.其中,軀體化存在顯著性差異(P＜0.05).彊迫、人際關繫、憂鬱、恐怖等各因子均存在高度顯著性差異(P＜0.01).結論:開展心理衛生教育和採取心理衛生榦預措施,可以提高士兵整體心理素質水平.
목적:통과게시심리위생교육여사병심리건강적관계,탐토제고심리소질적조시.방법:안자평증상량표(SCL-90)적표준화요구,대모부418명사병심리위생교육전후진행측시.결과:심리위생교육후여교육전상비,각항심리인소초표개체균강저.기중,구체화존재현저성차이(P＜0.05).강박、인제관계、우욱、공포등각인자균존재고도현저성차이(P＜0.01).결론:개전심리위생교육화채취심리위생간예조시,가이제고사병정체심리소질수평.
