中外医疗
中外醫療
중외의료
CHINA FOREIGN MEDICAL TREATMENT
2009年
6期
121-123
,共3页
疼痛%剖宫产术后%病人教育%认知%康复
疼痛%剖宮產術後%病人教育%認知%康複
동통%부궁산술후%병인교육%인지%강복
目的 阐明疼痛教育对剖宫产手术病人疼痛及疼痛控制认知度和术后康复的影响.方法 将148例拟施行剖宫产手术的产妇随机分为实施疼痛教育组(实验组)和未实施疼痛教育组(对照组)每组各74例,实验组由责任护士一对一实施疼痛教育,教育内容统一, 用(VAS评分)对2组病人分别予以手术前后疼痛程度评估,用同一指导语进行问卷调查.所用数据用SPSS 11.0软件进行统计分析. 结果 实验组对疼痛及镇痛的认知度明显好于对照组,实验组术后不同镇痛需求明显高于对照组( P＜0.05),实验组病人生理机能的恢复明显优于对照组( P＜0.05).结论 疼痛教育有助于术后疼痛的控制和促进剖宫产术病人的康复,促进母乳喂养,在临床护理工作中有其推广运用前景.
目的 闡明疼痛教育對剖宮產手術病人疼痛及疼痛控製認知度和術後康複的影響.方法 將148例擬施行剖宮產手術的產婦隨機分為實施疼痛教育組(實驗組)和未實施疼痛教育組(對照組)每組各74例,實驗組由責任護士一對一實施疼痛教育,教育內容統一, 用(VAS評分)對2組病人分彆予以手術前後疼痛程度評估,用同一指導語進行問捲調查.所用數據用SPSS 11.0軟件進行統計分析. 結果 實驗組對疼痛及鎮痛的認知度明顯好于對照組,實驗組術後不同鎮痛需求明顯高于對照組( P＜0.05),實驗組病人生理機能的恢複明顯優于對照組( P＜0.05).結論 疼痛教育有助于術後疼痛的控製和促進剖宮產術病人的康複,促進母乳餵養,在臨床護理工作中有其推廣運用前景.
목적 천명동통교육대부궁산수술병인동통급동통공제인지도화술후강복적영향.방법 장148례의시행부궁산수술적산부수궤분위실시동통교육조(실험조)화미실시동통교육조(대조조)매조각74례,실험조유책임호사일대일실시동통교육,교육내용통일, 용(VAS평분)대2조병인분별여이수술전후동통정도평고,용동일지도어진행문권조사.소용수거용SPSS 11.0연건진행통계분석. 결과 실험조대동통급진통적인지도명현호우대조조,실험조술후불동진통수구명현고우대조조( P＜0.05),실험조병인생리궤능적회복명현우우대조조( P＜0.05).결론 동통교육유조우술후동통적공제화촉진부궁산술병인적강복,촉진모유위양,재림상호리공작중유기추엄운용전경.
