太原大学教育学院学报
太原大學教育學院學報
태원대학교육학원학보
JOURNAL OF EDUCATION INSTITUTE OF TAIYUAN UNIVERSITY
2009年
1期
78-79
,共2页
农村%英语教师主体性%思考
農村%英語教師主體性%思攷
농촌%영어교사주체성%사고
英语教师的主体性是培养和发展学生主体性的根本前提条件.农村英语教师主体性的发挥不但影响学生的主体性而且还直接影响着农村英语教育教学的质量.而影响农村英语教师主体性的因素是多方面的,只有转变英语教师观念、提高英语教师素质、加大扶持力度才能加强农村英语教师主体性地位,才能更快地解决好农村英语教育中存在的问题.
英語教師的主體性是培養和髮展學生主體性的根本前提條件.農村英語教師主體性的髮揮不但影響學生的主體性而且還直接影響著農村英語教育教學的質量.而影響農村英語教師主體性的因素是多方麵的,隻有轉變英語教師觀唸、提高英語教師素質、加大扶持力度纔能加彊農村英語教師主體性地位,纔能更快地解決好農村英語教育中存在的問題.
영어교사적주체성시배양화발전학생주체성적근본전제조건.농촌영어교사주체성적발휘불단영향학생적주체성이차환직접영향착농촌영어교육교학적질량.이영향농촌영어교사주체성적인소시다방면적,지유전변영어교사관념、제고영어교사소질、가대부지력도재능가강농촌영어교사주체성지위,재능경쾌지해결호농촌영어교육중존재적문제.
