江苏技术师范学院学报
江囌技術師範學院學報
강소기술사범학원학보
JOURNAL OF JIANGSU TEACHERS UNIVERSITY OF TECHNOLOGY
2010年
4期
45-50
,共6页
郑晓梅%黄晓赟%邢敏村%陈雅娟
鄭曉梅%黃曉赟%邢敏村%陳雅娟
정효매%황효빈%형민촌%진아연
小学教师%专业知识%专业能力%专业情意%专业标准
小學教師%專業知識%專業能力%專業情意%專業標準
소학교사%전업지식%전업능력%전업정의%전업표준
从分析小学教师专业特性和教师专业发展阶段人手,对我国小学教师专业标准的相关问题进行了探讨.根据已有的教师专业发展阶段理论和目前江苏省常州市各小学的实施模式,将小学教师的专业发展分为初任教师、合格教师、优秀教师和专家教师四个阶段;同时,从专业知识、专业能力和专业情意三个维度对各个阶段教师的专业标准进行了论述.
從分析小學教師專業特性和教師專業髮展階段人手,對我國小學教師專業標準的相關問題進行瞭探討.根據已有的教師專業髮展階段理論和目前江囌省常州市各小學的實施模式,將小學教師的專業髮展分為初任教師、閤格教師、優秀教師和專傢教師四箇階段;同時,從專業知識、專業能力和專業情意三箇維度對各箇階段教師的專業標準進行瞭論述.
종분석소학교사전업특성화교사전업발전계단인수,대아국소학교사전업표준적상관문제진행료탐토.근거이유적교사전업발전계단이론화목전강소성상주시각소학적실시모식,장소학교사적전업발전분위초임교사、합격교사、우수교사화전가교사사개계단;동시,종전업지식、전업능력화전업정의삼개유도대각개계단교사적전업표준진행료논술.
