沈阳医学院学报
瀋暘醫學院學報
침양의학원학보
JOURNAL OF SHENYANG MEDICAL COLLEGE
2011年
4期
222-224
,共3页
生命质量%职业紧张量表%SF-36健康量表
生命質量%職業緊張量錶%SF-36健康量錶
생명질량%직업긴장량표%SF-36건강량표
目的:分析影响沈阳市医学院校教师生命质量现况和紧张反应状况因素.方法:采用整群随机抽样方法,应用职业紧张量表(occupational stress inventory-revised,OSI-R)和SF-36健康量表,评价沈阳市两所医学院校的教师个体紧张反应程度和生命质量水平.结果:35岁以下教师个体紧张程度较高年龄组强烈(P＜0.05)；女教师个体紧张程度较男性强烈(P＜0.05)；教师的职称和学历越高,个体紧张反应越强(P＜0.05)；个体紧张反应与教师的生命质量显著相关(P＜0.01),紧张反应越强,生命质量越差,尤其对心理健康的影响更大.结论:个体紧张与医学校教师的生命质量密切相关,提高年轻教师的业务水平,降低教师的紧张程度,将有助于改善教师的生命质量.
目的:分析影響瀋暘市醫學院校教師生命質量現況和緊張反應狀況因素.方法:採用整群隨機抽樣方法,應用職業緊張量錶(occupational stress inventory-revised,OSI-R)和SF-36健康量錶,評價瀋暘市兩所醫學院校的教師箇體緊張反應程度和生命質量水平.結果:35歲以下教師箇體緊張程度較高年齡組彊烈(P＜0.05)；女教師箇體緊張程度較男性彊烈(P＜0.05)；教師的職稱和學歷越高,箇體緊張反應越彊(P＜0.05)；箇體緊張反應與教師的生命質量顯著相關(P＜0.01),緊張反應越彊,生命質量越差,尤其對心理健康的影響更大.結論:箇體緊張與醫學校教師的生命質量密切相關,提高年輕教師的業務水平,降低教師的緊張程度,將有助于改善教師的生命質量.
목적:분석영향침양시의학원교교사생명질량현황화긴장반응상황인소.방법:채용정군수궤추양방법,응용직업긴장량표(occupational stress inventory-revised,OSI-R)화SF-36건강량표,평개침양시량소의학원교적교사개체긴장반응정도화생명질량수평.결과:35세이하교사개체긴장정도교고년령조강렬(P＜0.05)；녀교사개체긴장정도교남성강렬(P＜0.05)；교사적직칭화학력월고,개체긴장반응월강(P＜0.05)；개체긴장반응여교사적생명질량현저상관(P＜0.01),긴장반응월강,생명질량월차,우기대심리건강적영향경대.결론:개체긴장여의학교교사적생명질량밀절상관,제고년경교사적업무수평,강저교사적긴장정도,장유조우개선교사적생명질량.
