CAJ | 학술논문

一、用信息技术创设教学情境，激发学生主动探究的兴趣。在“探”字上下功夫现代教育理论研究表明，学生学习的最佳状态是在其主动参与中。通过学生积极主动参与教学，使其成为学习的主体，激发其学习的兴趣，从而激活思维，发挥其最大的能动性。教学中教师可以利用多媒体创设教学情境，清晰的图象信息，丰富的声音素材、形象生动的动态演示，充分调动学生的视觉、听觉器官，刺激大脑皮层的细胞，使其对所学知识产生强烈的好奇心和求知欲。
일、용신식기술창설교학정경，격발학생주동탐구적흥취。재“탐”자상하공부현대교육이론연구표명，학생학습적최가상태시재기주동삼여중。통과학생적겁주동삼여교학，사기성위학습적주체，격발기학습적흥취，종이격활사유，발휘기최대적능동성。교학중교사가이이용다매체창설교학정경，청석적도상신식，봉부적성음소재、형상생동적동태연시，충분조동학생적시각、은각기관，자격대뇌피층적세포，사기대소학지식산생강렬적호기심화구지욕。