韶关学院学报
韶關學院學報
소관학원학보
JOURNAL OF SHAOGUAN UNIVERSITY（SOCIAL SCIENCE）
2007年
4期
147-150
,共4页
文学概论%教学改革%学生主体
文學概論%教學改革%學生主體
문학개론%교학개혁%학생주체
"文学概论"在汉语言文学专业教学中具有极重要的位置,然而,一方面由于本课程自身所固有的理论品格,一方面由于目前种种"文学概论"教材所存在的诸多不足,学生对"文学概论"不感兴趣的现象非常普遍.采取研讨式的教学方法,变传统单向灌输的教学方式为师生双向讨论的教学方式,充分发挥学生在学习过程中的主体性,是值得进一步探索的教学方法.
"文學概論"在漢語言文學專業教學中具有極重要的位置,然而,一方麵由于本課程自身所固有的理論品格,一方麵由于目前種種"文學概論"教材所存在的諸多不足,學生對"文學概論"不感興趣的現象非常普遍.採取研討式的教學方法,變傳統單嚮灌輸的教學方式為師生雙嚮討論的教學方式,充分髮揮學生在學習過程中的主體性,是值得進一步探索的教學方法.
"문학개론"재한어언문학전업교학중구유겁중요적위치,연이,일방면유우본과정자신소고유적이론품격,일방면유우목전충충"문학개론"교재소존재적제다불족,학생대"문학개론"불감흥취적현상비상보편.채취연토식적교학방법,변전통단향관수적교학방식위사생쌍향토론적교학방식,충분발휘학생재학습과정중적주체성,시치득진일보탐색적교학방법.
