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OVERSEAS TRAVEL AND EMPLOYMENT
2011年
23期
32
,共1页
问题学生%攻心战%真诚%包容
問題學生%攻心戰%真誠%包容
문제학생%공심전%진성%포용
笔者认为对高校“问题学生”进行“攻心”为主的教育,是转化“问题学生”的最佳途径.对“问题学生”的“攻心战”是一场持久的战役,只要准备好“学生信任”、“一颗真诚的心”、“一颗宽容的心”、“学生信息资料库”等“战备物资”,再采用“灵活机动”、“出其不意”、“建立统一战线”、“乘胜追击”等战略战术与“问题学生”展开持久的较量,就有可能取得最终的胜利.
筆者認為對高校“問題學生”進行“攻心”為主的教育,是轉化“問題學生”的最佳途徑.對“問題學生”的“攻心戰”是一場持久的戰役,隻要準備好“學生信任”、“一顆真誠的心”、“一顆寬容的心”、“學生信息資料庫”等“戰備物資”,再採用“靈活機動”、“齣其不意”、“建立統一戰線”、“乘勝追擊”等戰略戰術與“問題學生”展開持久的較量,就有可能取得最終的勝利.
필자인위대고교“문제학생”진행“공심”위주적교육,시전화“문제학생”적최가도경.대“문제학생”적“공심전”시일장지구적전역,지요준비호“학생신임”、“일과진성적심”、“일과관용적심”、“학생신식자료고”등“전비물자”,재채용“령활궤동”、“출기불의”、“건립통일전선”、“승성추격”등전략전술여“문제학생”전개지구적교량,취유가능취득최종적성리.